Pendahuluan

3.PENDAHULUAN

                I. LATAR BELAKANG

Aplikasi teknologgi komputer telah merambah ke hampir seluruh  bidang pemenuhan                kebutuhan hidup manusia, seperti bidang pemerintahan, ekonomi dan bisnis, sosial, budaya,                pendidikan dan lain-lain. Sebagai contoh sederhana di bidang ekonomi dan bisnis adalah                      pengggunaan aplikasi kasir, mulai yang sederhana hingga yang canggih. Aplikasi ini sangat                memudahkan petugas kasir dalam melakukan transaksi penjualan.

Penggunaan jenis aplikasi kasir tersebut ditentukan oleh jenis dan jumlahh barang yang dijual. Semakin beragam jenis barang yang dijual, maka aplikasi kasir yang digunakan harus lebih canggih seperti adanya fitur membaca barcode, pembayaran menggunakan kartu kredit, dan lainlain. Adapun dalam PKL ini, penulis membuat aplikasi kasir sederhana yang sering digunakan di toko-toko kecil, toko koperasi, distro dan sejenisnya. Pada aplikasi kasir sederhana ini terdapat fitur nama barang, harga masing-masing dan print out hasil total transaksi.

Oleh karena itu, penulis memilih judul laporan PKL"Pembuatan Aplikasi Kasir Sederhana". Hal ini dimaksudkan agar dapat dijadikan bahan rujukan bagi penggguna aplikasi ini karena pembuatan dan pengggunakan relatif mudah.



II.Tujuan Praktik Lapangan Kerja
1.Mengimplementasikan materi yang selama ini didapatkan sekolah.

2.Membentuk pola pikir siswa yang konstruktif dalam mengembangkan kompetensi                 keahlian yang dimiliki, dalam hal ini siswa PKL mencoba membuat aplikasi kasir                     sederhana

3.Mengembangkan ilmu pengetahuan dasar  dan ketrampilan yang dimiliki oleh siswa siswi PKL dengan membuat aplikasi kasir sederhana

4. Memberi manfaat bagi pihak terkait khususnya pengguna hasil karya siswa PKL

           

III.Manfaat Praktik kerja lapangan

 a)Bagi Peserta didik

1.Mengaplikasikan dan meningkatkan ilmu yang telah diperoleh di sekolah.       

2.Menambah wawasan dunia kerja, iklim kerja positif yang berorientasi pada peduli mutu proses dan hasil kerja.

3.Menambah dan meningkatkan kompetensi serta dapat menanamkan etos kerja                            yang  tinggi.

4.Memiliki kemampuan produktif sesuai dengan kompetensi keahlian yang                               dipelajar ditempat PKL.

                     

b)Bagi Sekolah

               1.Terjalinnya kerjasama yang saling menguntungkan antara sekolah dan perusahaan.

               2.Meningkatkan kualitas lulusannya melalui pengalaman PKL.

               3.Meningkatkan kualitas lulusan.

c)Bagi DU/DI

                    1.Dunia kerja (DU/DI) lebihh dikenal oleh masyarakat sekolah sehingga dapat

                    membantu promosi produk.

                    2. Adanya masukan yang positif dan konstruktif dari SMK untuk perkembangan

                    DU/DI.

                    3.  Mendapatkan calon tenaga kerja berkualitas sesuai dengan kebutuhannya.

                    4.Meningkatkan citra positif DU/DI Sebagai bentuk implementasi dari Inpres                            no.9tahun 2016.